Data:28/05/2020 - Professora:Gilda Mendes - Disciplina: Ensino Religioso - Conteúdo: Atividade Diagnóstica

Bom dia alunos, iniciemos mais uma aula na graça de Deus, sejam todos bem vindos. Elevemos nosso pensamento em Deus, agradecendo por tudo em nossa vida.



  
ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE ENSINO RELIGIOSO 


Existe esperança.

Não havia como deixar de relatar fato inusitado ocorrido conosco neste início de segunda-feira. Não eram nem 7h, as ruas estavam tomadas basicamente por jovens estudantes. Minha esposa estava a levar nossa filha para a escola. Bem à frente dela, seguia um sonolento ônibus. Até aqui, nada de diferente. Eis que o inusitado acontece: na movimentada Avenida Coronel Martiniano, o imenso ônibus parou em uma faixa de pedestres para que as crianças pudessem atravessar a avenida. Repito: o motorista parou por vontade própria, não havia sinal ou guarda de trânsito, nada além de uma muda faixa de pedestres pintada no asfalto. O motorista simplesmente parou o coletivo.
Estaríamos nós em algum país europeu? Na Suíça talvez, Luxemburgo, talvez na Bélgica? Num país, numa cidade onde os motoristas respeitam a vida humana, respeitam literalmente o próximo? Nada disso: foi bem aqui em Caicó.
A vontade foi de ir atrás deste ônibus, identificar o motorista e recomendá-lo para as autoridades constituídas para receber uma medalha de honra ao mérito. Infelizmente esta postura, que deveria ser regra, passa a ser merecedora de prêmio em uma cidade com um trânsito desumanizado, agressivo e mal-humorado.
Se 50%, pelo menos isso, a metade dos motoristas de nossa Caicó, agissem como este anônimo motorista de ônibus, juro, me daria por satisfeito. Parabéns, desconhecido motorista, minha filha recebeu encantada esta bela aula de cidadania, de amor ao próximo. Se a grande maioria dos motoristas daqui pudesse aprender e se espelhar em você, já seria uma grande vitória da vida, da civilidade.



COM BASE NO TEXTO, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE COMPLETA CORRETAMENTE AS QUESTÕES DE 01 A 06

  1. O fato inusitado relatado no texto diz respeito a um condutor de ônibus que...

(A) parou o veículo por vontade própria, para preservar a vida de jovens estudantes.
(B) foi parado por um guarda de trânsito quando orientava a travessia de estudantes.
(C) atravessou uma faixa de pedestres em obediência à orientação de um guarda de trânsito.
(D) se viu obrigado a respeitar a sinalização em uma faixa para a travessia de pedestres.

  1. O título do texto, “Existe esperança”, indica que, para o autor...

(A) apenas a metade dos motoristas que trabalham nas cidades são agressivos e mal-humorados.
(B) os estudantes precisam sempre receber aulas de cidadania e de civilidade para se tornarem bons
Motoristas.
(C) só será possível tornar o trânsito das cidades mais humano e organizado premiando os bons
motoristas.
(D) mesmo em cidades que têm um trânsito agressivo e violento, é possível encontrar motoristas
civilizados, que respeitam as leis.

  1. Em “Infelizmente esta postura, que deveria ser regra, passa a ser merecedora de prêmio”, o autor...

(A) afirma que só em países estrangeiros existem motoristas que respeitam a vida humana.
(B) critica a ausência de sinais de trânsito em ruas movimentadas por onde circulam jovens estudantes.
(C) lamenta que nem todos os condutores se comportem de modo civilizado como o motorista do
coletivo.
(D) justifica o comportamento do motorista que trabalha em uma cidade cujo trânsito é violento e
desumanizado.


  1. O motorista do texto não pode ser caracterizado como...

(A) civilizado e cortês.
(B) paciente e amável.
(C) urbano e respeitador.
(D) sonolento e indiferente.

05. No enunciado “Não havia como deixar de relatar fato inusitado ocorrido conosco neste início de
segunda-feira” a palavra destacada significa...

(A) inabitual
(B) ordinário.
(C) costumeiro.
(D) extravagante.

06. Em todos os enunciados abaixo, há referência ao veículo dirigido pelo motorista que motivou a
crônica, EXCETO em...

(A) “O motorista simplesmente parou o coletivo”.
(B) “não havia sinal ou guarda de trânsito, nada além de uma muda faixa de pedestres pintada no
asfalto”.
(C) “A vontade foi de ir atrás deste ônibus, identificar o motorista e recomendá-lo para as autoridades
constituídas”.
(D) “na movimentada Av. Coronel Martiniano, o imenso transporte parou em uma faixa de pedestres para que as crianças pudessem atravessar a rua”.


TERMINADA NOSSA AULA, COPIEM AS ATIVIDADES E ENVIEM PARA O MEU PRIVADO
FIQUEM TODOS NAS BENÇÃOS DE DEUS E ATÉ SEMANA QUE VEM.

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