9º Ano "Matutino" - 2020 (ARQUIVO)

Bom dia! Sejam todos bem vindos a nossa aula de Ensino Religioso que Nosso Senhor Jesus Cristo abençoe todos vocês. Hoje falaremos sobre ESPIRITO EMPREENDEDOR, o que significa? Qual importância disso em minha vida, vocês observarão que todos nós temos que ter ESPIRITO EMPREENDEDOR ele é essencial em nossa vida. Leia o texto observem o vídeo. Ao enviarem as atividades coloquem nome, série, escrevam com letras legíveis, observem a foto antes de enviarem se não esta sem foco. ESPÍRITO EMPREENDEDOR  O que diferencia os empreendedores de outras pessoas? Quais são essas diferenças e como elas se formam nas pessoas? Ou são os empreendedores pessoas com superpoderes? Preste atenção em uma palavra que se repetiu três vezes no trecho acima: pessoas. Colocando no singular: pessoa. Este é o ponto de partida desta charada ou questão que gera tanto debate: antes de tudo, o empreendedor é uma pessoa. Parece óbvio ou piada, mas não é. Joseph A. Schumpeter1 , economista austríaco, relaciona

Ola pessoal tudo bem com vocês?Espero encontrá-los com saúde e disposição para mais um dia de aula.Hoje falaremos sobre arte abstrata.Copie o texto abaixo no caderno de arte com cabeçalho e letra legível Significado de Arte abstrata O que é Arte abstrata: A arte abstrata é um movimento das artes plásticas que tem como característica mais marcante a  representação das formas de maneira não real. Na arte abstrata a representação das imagens é distanciada da realidade. Nas obras desse período a forma e a representação da realidade são menos importantes do que a capacidade da obra permitir interpretações diversas em relação a sentimentos e emoções. O movimento é considerado uma forma de oposição em relação aos movimentos da vanguarda europeia, principalmente ao realismo, tanto na pintura como na escultura e na gravura. Surgiu na Europa no século XIX e o pintor russo Wassily Kandinsky é considerado o primeiro representante desse movimento. Mistura influências do movimento

Bom dia! Sejam bem-vindos, queridos alunos! Hoje continuaremos a nossa  aula on-line, com a sequência do quarto módulo: circuito funcional.  Não se esqueça de mandar os vídeos da atividade proposta para o meu celular,  de preferência no meu privado( Whatsapp), pois é por ele que farei sua nota e presença. Assista e acompanhe comigo! https://youtu.be/5roXbNH4LOI https://youtu.be/MBzm-2yKzyU https://youtu.be/e7m-umlkv1k Não desanime, você consegue!

Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:___________________________________________ Série: 9º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                         Data: 15/04/2020 Conteúdo: Word formation:prefixes andLinking words/phrases CORREÇÃO E ATIVIDADES            01. Escolha a melhor tradução para as palavras formadas a partir de prefixos abaixo. 1. Do: Fazer /  Un do: a. Refazer b. Terminar c. Desfazer 2. Interpret: Interpretar /  Mis interpret: a. Reinterpretar b. Interpretar mal c. Não interpretar 3. Forget: Esquecer /  Un forgett able a. Esquecido c. Inesquecível b. Esquecimento 04. Escolha a alternativa correta para completar a sentença: 1. 1º What you're saying is totally _____ logical. a) In                b) dis               c) im                d)   il 2. I'm sorry, but I ____believe your story.    a) in                b) un               c) dis               d) im 05. Circule as conjunções nas sent

Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:___________________________________________ Série: 9º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                          Data: 08/04/2020 Conteúdo: Reflexive pronouns Observe a tabela: Correção das atividades 01 - Complete as frases com os Reflexives Pronouns adequados. a)               He writes his books by  himself . b)               Shirley likes to look at   herself in the mirror. c)                I use to study every day by  myself . d)               Teenagers want to live by  themselves . e)               Bob hurts  himself . f)                              Lucia and Julie are working by themselves . Parte inferior do formulário 02. Escolha a opção com o pronome reflexivo que melhor preenche os espaços em branco . 1. She us ually looks at herself in  the  mirror. a.   Herselves                         b.Herself                  c. Hers 2. We used  to  cut ourselves at work.