9º Ano "Matutino" - 2020 (ARQUIVO)

  Bom dia queridos alunos!  Estamos passando por um momento nunca antes imaginável e mais do  que nunca, não podemos, não devemos esquecer de Deus, é ele que irá nos salvar deste momento, então façam suas orações todos os dias, sem sessar. Não vamos perder a esperança, juntos somos mais fortes. Cada um vamos rezar um pai nosso para iniciar nossa aula! https://youtu.be/xu8Zel1u-6k leiam e façam as atividades da apostila números 54, 55, 56.

  "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." (Cora Coralina) Sejam bem-vindos à nossa aula on-line! O conteúdo de hoje é: Futebol adaptado associado com alguns métodos ginásticos.  Assistam e acompanhem comigo! Vídeo-aula com a explicação do conteúdo, disponível em:   https://youtu.be/pkOlNJREbws Boa aula a todos!

                           Caros alunos, bom dia! Vamos fazer Arte?         Estamos na semana da Pátria e antes de iniciarmos deixo uma pergunta reflexiva. Para você o que significa Pátria?      Leia os textos abaixo e fica opcional se quiser copiar pode copiar, após a leitura crie um história em quadrinhos expressando sua opinião sobre a Independência do Brasil.Sugestão pode ser uma espécie de O Brasil que eu quero

Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 9º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                      Data: 02/09/2020 Conteúdo: Modal verbs QUESTÃO 01 Leia a sentença acima e assinale qual é o sentido do verbo modal "should" presente na frase. a.    (     ) Obrigação b.    (     ) Conselho c.    (     ) Habilidade   QUESTÃO 02   A tira de Garfield ironiza pessoas que transformam os animais de estimação nos “donos da casa”. Também mostra um gato atuando como homem (inclusive, andando em 2 patas) e enfrentando problemas humanos (dieta, tédio, aversão às segundas-feiras etc.). Leia a tirinha acima e ass...

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 9º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                            Data: 26/08/2020 Conteúdo: Modal verbs: should, must, have to.   CORREÇÃO DAS ATIVIDADES ATIVIDADES   01. Preencham os espaços em branco usando "must" ou "have to " adequadamente. a. You have to go there right now. Do you understand? b. They must stop drinking so much beer here. c. John and Mary must see a doctor tomorrow . d. He thinks he has to get a good grade so he can pass. e. Adam and Eve have to talk to the manager. f. We must work hard to get what we want. g. He has to call you. No, he doesn't. h. Do you have to go now? Yes, I do. i. Sorry. I must go.   02. Complete os espaços com:   have to / has to a...

   Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados.  Ori entações           👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 - Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la. Correção dos exercícios do dia 26/08                             👇 1- 90% 2-  b)   sunitas e xiita...

Bom dia a todos e muita paz no coração!!                                            https://youtu.be/6VxdpjADzB4 01.   Se (3, x, 14, …) e (6, 8, y, …) forem grandezas diretamente proporcionais, então o valor de x + y é: a) 20 b) 22 c) 24 d) 28 e) 32 02.  Calcular x e y sabendo-se que (1, 2, x, …) e (12, y, 4, …) são grandezas inversamente proporcionais. 03.  Dividir o número 160 em três partes diretamente proporcionais aos números 2, 3 e 5. 04.  Repartir uma herança de R$ 495.000,00 entre três pessoas na razão direta do número de filhos e na razão inversa das idades de cada uma delas. Sabe-se que a 1ª pessoa tem 30 anos e 2 filhos, a 2ª pessoa tem 36 anos e 3 filhos e a 3ª pessoa 48 anos e 6 filhos. 05.  Dois números estão na razão de 2 para 3. Acrescentando-se 2 a cada um, as somas estão na razão de 3 para 5. Então, o produto dos dois números é: a) 90 b...

  Estamos aqui para mais um dia de estudos, levemos eles a sério, pois é o nosso único mecanismo de avaliação, haja vista as aulas on-line permanecerão até o final do ano letivo. Leia o texto "Meus 15 anos", com bastante atenção. (Caso seja necessário releia o texto "Meus 15 anos" do dia 17/08)                       PRODUÇÃO DE TEXTO Então todos nós já fomos a uma festa de 15 anos, algumas garotas sempre sonharam com essa data. Os garotos também têm uma participação especial nessas festas. Você agora será o organizador de uma mega festa de 15 anos. Conte com detalhes tudo que acontecerá nela. A festa pode ser sua ou de outra pessoa. Lembre: Letra legível No mínimo três parágrafos e letra maiúscula no começo deles Faça cabeçalho completo  

Bom dia queridos alunos! Nesta aula estudaremos sore o Governo de Stalin, leiam atentamente os textos e vejam o vídeo com atenção. https://youtu.be/JVQWgWx3clU O   stalinismo   é nome que se dá ao regime totalitário construído por Josef Stalin, na   União Soviética   (URSS), entre 1927 e 1953.   Josef   Stalin   era membro do Partido Comunista da União Soviética (PCUS) e, após assumir o poder, realizou transformações radicais e impôs um   regime de terror,  que perseguiu minorias e opositores. O regime stalinista conseguiu industrializar a União Soviética, transformando esse país em uma grande potência. Também mobilizou a r esistência contra os nazistas , durante a  Segunda Guerra Mundial . Depois da morte de Stalin, os crimes cometidos pelo Estado soviético foram denunciados pelo próprio PCUS. Construção do stalinismo O stalinismo, enquanto regime autoritário, só foi implantado de fato quando Stalin assumiu o comando inconteste do PCUS ...