9º Ano "Matutino" - 2020 (ARQUIVO)

  Estamos aqui para mais um dia de estudos, levemos eles a sério, pois é o nosso único mecanismo de avaliação, haja vista as aulas on-line permanecerão até o final do ano letivo. Leia o texto "Meus 15 anos", com bastante atenção. (Caso seja necessário releia o texto "Meus 15 anos" do dia 17/08)                       PRODUÇÃO DE TEXTO Então todos nós já fomos a uma festa de 15 anos, algumas garotas sempre sonharam com essa data. Os garotos também têm uma participação especial nessas festas. Você agora será o organizador de uma mega festa de 15 anos. Conte com detalhes tudo que acontecerá nela. A festa pode ser sua ou de outra pessoa. Lembre: Letra legível No mínimo três parágrafos e letra maiúscula no começo deles Faça cabeçalho completo  

Bom dia queridos alunos! Nesta aula estudaremos sore o Governo de Stalin, leiam atentamente os textos e vejam o vídeo com atenção. https://youtu.be/JVQWgWx3clU O   stalinismo   é nome que se dá ao regime totalitário construído por Josef Stalin, na   União Soviética   (URSS), entre 1927 e 1953.   Josef   Stalin   era membro do Partido Comunista da União Soviética (PCUS) e, após assumir o poder, realizou transformações radicais e impôs um   regime de terror,  que perseguiu minorias e opositores. O regime stalinista conseguiu industrializar a União Soviética, transformando esse país em uma grande potência. Também mobilizou a r esistência contra os nazistas , durante a  Segunda Guerra Mundial . Depois da morte de Stalin, os crimes cometidos pelo Estado soviético foram denunciados pelo próprio PCUS. Construção do stalinismo O stalinismo, enquanto regime autoritário, só foi implantado de fato quando Stalin assumiu o comando inconteste do PCUS e da União Soviética. Isso se deu em 1927 e inici

                                                                                       ORIENTAÇÕES * FAZER O CABEÇALHO COMPLETO! ESCOLA MUNICIPAL AYRTON SENNA DA SILVA ALUNO(A): ____________       SÉRIE: 9 ANO TURMA "A"  DATA: 28/08/2020                      TAREFA 4 - CIÊNCIAS DA NATUREZA * COPIAR AS QUESTÕES COM CANETA AZUL OU PRETA; RESPOSTAS ESCRITAS A LÁPIS * NÃO PRECISA DE PRESSA. LETRA LEGÍVEL, BEM FEITA E MATERIAL ORGANIZADO TAMBÉM SÃO PARTES DA AVALIAÇÃO. *  SE PUDER , PODE IMPRIMIR O MATERIAL E COLAR NO CADERNO. * O TEXTO EXPLICATIVO NÃO PRECISA SER COPIADO ( OPCIONAL). * DÚVIDAS E QUESTIONAMENTOS SOMENTE NO GRUPO DA SALA. NÃO RESPONDO NO PARTICULAR. * PARA SER CONSIDERADO FEITA A TAREFA, DEVERÁ ESTAR ESCRITO ( QUESTÕES OK) E O GIF / "FIGURINHA" DO VISTO. VÍDEO EXPLICATIVO MATERIAL DE APOIO

  Bom dia queridos alunos!  Estamos passando por um momento nunca antes imaginável e mais do  que nunca, não podemos, não devemos esquecer de Deus, é ele que irá nos salvar deste momento, então façam suas orações todos os dias, sem sessar. Não vamos perder a esperança, juntos somos mais fortes. Cada um vamos rezar um pai nosso para iniciar nossa aula! https://youtu.be/v7bS0E-Bpq4 leiam e façam as atividades da apostila números 48, 49, 50, 51.

   "Educar é semear com sabedoria e colher com paciência." (Augusto Cury)   O conhecimento está nos esperando, queridos alunos.  Sejam bem-vindos à nossa aula on-line! Os conteúdos de hoje são: acerte o copo e cada um no seu quadrado.  Assistam e acompanhem comigo! Vídeo-aula com a explicação dos conteúdos, disponível em:   https://youtu.be/8dJ4BxpRwFM Não se esqueçam de mandar as fotos ou vídeos das atividades propostas para o meu privado (Whatsapp). Uma excelente aula a todos!

     ESTAMOS JUNTOS EM MAIS UM DIA DE AULA E ESTAREMOS ASSIM, ON-LINE, ATÉ O FINAL DO ANO, PORTANTO LEVAREMOS ESSAS ATIVIDADES A SÉRIO E COM RESPONSABILIDADE.      Essa semana daremos continuação ao conteúdo da semana passada. Folclore brasileiro, lembrando que é comemorado no dia 22/08.      Conheçam alguns personagens que fazem parte do nosso folclore. O Saci-Pererê Cuca Curupira Lobisomem Mula sem cabeça Boto Negrinho do Pastoreio Agora que você sabe o nome de alguns desses personagens pesquise sobre um deles. Copie o que você achou em seu caderno e faça a  imagem dele

Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 9º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                            Data: 26/08/2020 Conteúdo: Modal verbs: should, must, have to.   Modal verbs: should, must, have to. – Explicação   Os modal verbs (verbos modais) em inglês são verbos auxiliares utilizados para complementar ou mudar o sentido dos verbos principais nas frases. Por esse motivo também são chamados de modal auxiliaries (auxiliares modais) Eles são muito utilizados pelos falantes da língua inglesa e, portanto, são essenciais para os aprendizes desse idioma. Exemplos de verbos modais   É para copiar a tabela no caderno. Ela é muito importante. Verbo modal Significados mais comuns Uso Exemplo         Should deveria expressa conselho, recomendação, sugestão. Conselho:   You

  Escola Municipal Ayrton Senna da Silva Nome:__________________________________________Série: 9º ano A Profª: Nilda Rodrigues dos S. Lima                                  Data: 19/08/2020 Conteúdo: Interpretação textual            CORREÇÃO DAS ATIVIDADES   I-              ATIVIDADES: 01.                Uma campanha pode ter por objetivo conscientizar a população sobre determinada questão social. Identifique o propósito dessa campanha. Responder em português. R: The Nature Conservancy está trabalhando para deter o desmatamento e implementar os esforços de reflorestamento em todo o Brasil, protegendo nosso ar e nossa água.   02.                  Answer these questions in English. a)    What do trees ensure? (O que as árvores garantem?)   R: Trees ensure water enters our atmosphere b)    Does transpiration happen without trees? ( A transpiração acontece sem as árvores?) R: No, it does not.   3.       Identifique no texto um conectivo (Linking wor

  Bom Dia!   Caros alunos vamos iniciar mais um dia da aula online. Que esse dia  seja repleto de  paz para todos e que conscientizamos de mossas  responsabilidades e deveres. Essa aula  é composta  de textos que deverão ser lidos com atenção  e atividades que deverão ser realizadas para fixação dos conteúdos postados.  Ori entações           👇 1 - leiam todos os  textos com atenção. 2 - Assistem os vídeos. 3 -  Se houver dúvida esclareça com o professor no seu grupo de estudo. 4 - Faça o cabeçalho das suas atividade com o nome completo, série, data e tema da aula. 5 -  Copie e responda as atividade. 6 -  Observe se a foto ficou  legível,  se tem   como amplia-la e ler para depois enviá-la. Correção dos exercícios do dia 19/08                             👇 1-  a-  Japão, China e Índia b-    África 2-   d)  Oriente Médio 3- c assentada no capital do petróleo e vem se diversificando 4-   b- pela existência de grandes bacias sedimentares antigas como as da península Arábia e do planalt